Vol. 1 No. 1 (2020): JANUARI 2020

Articles

• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE LECTURE EXPERIMENT (ILE) BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL TERHADAP PENURUNAN KUANTITAS SISWA YANG MISKONSEPSI PADA MATERI LISTRIK DINAMIS

  Minarni Minarni, Yudi Kurniawan, Riski Muliyani

  1-7

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3441
  

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI BENCANA ALAM

  indriyani indriyani, Mochammad Ahied, Irsad Rosidi

  8-19

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3442
  

  • PDF

• PENGARUH MEDIA LECTORA INSPIRE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI DIFRAKSI DAN INTERFERENSI GELOMBANG MEKANIK KELAS XI SMA

  Lutfiana Dewi, Susilawati Susilawati, Wawan Kurniawan

  20-26

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3443
  

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA

  Dea Tirsa Yolanda, Patricia Lubis, Sugiarti Sugiarti

  27-36

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3444
  

  • PDF

• PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP

  Yulisa Yulisa, Lukman Hakim, Linda Lia

  37-44

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3445
  

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA

  Yumita Devi Septiani, Patricia Lubis, Dwi Ratnaningdyah

  45-50

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3446
  

  • PDF

• PENGGUNAAN ADAPTASI INSTRUMEN EPEPECT UNTUK MEMBEDAKAN SISWA YANG MENGALAMI MISKONSEPSI DAN MENGETAHUI TINGKAT MISKONSEPSI SISWA MA KELAS XII PADA KONSEP MEDAN LISTRIK, POTENSIAL LISTRIK DAN ENERGI POTENSIAL LISTRIK

  Muhammad Iqbal, Achmad Samsudin, Ridwan Efendi

  51-59

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3454
  

  • PDF