Vol. 1 No. 1 (2020): JANUARI 2020

Published: 01-01-2020

Articles

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE LECTURE EXPERIMENT (ILE) BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL TERHADAP PENURUNAN KUANTITAS SISWA YANG MISKONSEPSI PADA MATERI LISTRIK DINAMIS

Minarni Minarni, Yudi Kurniawan, Riski Muliyani

1-7

DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3441
- PDF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI BENCANA ALAM

indriyani indriyani, Mochammad Ahied, Irsad Rosidi

8-19

DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3442
- PDF
PENGARUH MEDIA LECTORA INSPIRE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI DIFRAKSI DAN INTERFERENSI GELOMBANG MEKANIK KELAS XI SMA

Lutfiana Dewi, Susilawati Susilawati, Wawan Kurniawan

20-26

DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3443
- PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA

Dea Tirsa Yolanda, Patricia Lubis, Sugiarti Sugiarti

27-36

DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3444
- PDF
PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP

Yulisa Yulisa, Lukman Hakim, Linda Lia

37-44

DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3445
- PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA

Yumita Devi Septiani, Patricia Lubis, Dwi Ratnaningdyah

45-50

DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3446
- PDF
PENGGUNAAN ADAPTASI INSTRUMEN EPEPECT UNTUK MEMBEDAKAN SISWA YANG MENGALAMI MISKONSEPSI DAN MENGETAHUI TINGKAT MISKONSEPSI SISWA MA KELAS XII PADA KONSEP MEDAN LISTRIK, POTENSIAL LISTRIK DAN ENERGI POTENSIAL LISTRIK

Muhammad Iqbal, Achmad Samsudin, Ridwan Efendi

51-59

DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3454
- PDF