Vol. 1 No. 2 (2020): JULI 2021

Articles

• Five Levels Conceptual Change: Perubahan Konseptual Siswa Melalui Model Learning Cycle 6E Pada Konsep Dinamika Rotasi

  Anifatul Mardiyah, Tantri Mayasari, Farida Huriawati

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i2.4223
  

  • PDF

• IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL PENGETAHUAN KOGNITIF SISWA

  Nuayi A.W, Very Very

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i2.4556
  

  • PDF

• HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA PEMBELAJARAN FISIKA : SEBUAH REVIEW

  Fernando Fernando, Niki Dian Permana P, Susilawati Susilawati, Aldeva Ilhami

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i2.4416
  

  • PDF

• Pengembangan Media Pembelajaran Physics Animation (Phytion) Pada Materi Fisika Kuantum

  Mohamad Ibnu, Andri Suherman, Asep Saefullah

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i2.4806
  

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN PENDEKATAN PROJEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

  Agi Dahtiar

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i2.4746
  

  • PDF

• IDENTIFIKASI PENGETAHUAN STANDARISASI ALAT PRAKTIKUM DAN KETERAMPILAN ASISTEN LABORATORIUM FISIKA DASAR DI UIN WALISONGO SEMARANG

  Fenaldi Afik Saputro, Susilawati Susilawati

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i2.4555
  

  • PDF

• PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MENGGUNAKAN LABORATORIUM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI SMP NEGERI 1 RAMBANG

  Marnia Ade Putri, Fuad Abd Rachman, Sugiarti Sugiarti

  DOI : https://doi.org/10.31851/luminous.v1i2.5108
  

  • PDF