Vol. 3 No. 2 (2022): JULI 2022

Articles

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI SUHU DAN KALOR

  Stenly Tampi, Abdul Haris Odja, Dewa Gede eka Setiawan

  51-57

  • PDF

• PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS VIRTUAL PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR

  Anisatul Mardiyah, El Indahnia Kamariyah

  58-64

  • PDF
  • PDF

• Pengembangan Physics SSP Model Discovery Learning Berbantuan Edmodo untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa: Uji Kelayakan

  Listianingsih Listianingsih, Alfiani Syarifatul Ajri, Bayu Setiaji

  67-74

  • PDF

• MODUL PEMBELAJARAN FISIKA MATERI SUHU DAN KALOR BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK KELAS X SMA

  Sukartika Sukartika, Syahwin Syahwin, Nana Mardiana, Sheila Fitriana, Rachmat Rizaldi, Tuti Hardianti

  75-82

  • PDF

• PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI USAHA DAN ENERGI UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA

  Ayu Wulandari Wulandari, Lukman Hakim, Rita Sulistyowati

  83-88

  • PDF

• ANALISIS BUDAYA KERAPAN SAPI DI MADURA SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS ETNOSAINS

  Ririn Siyati, El Indahnia Kamariyah

  89-95

  • PDF

• MONOPTIC: UJI KELAYAKAN APLIKASI PEMBELAJARAN INTERFERENSI CAHAYA BERBANTUAN GAME MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

  Sindy Chintyawati, Ima Puspita Rukmi, Bayu Setiaji