Vol. 13 No. 1 (2015): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan

Articles

• POLA KOMUNIKASI GURU DAN SISWA DI KELAS: SUATU TINJAUAN BERDASARKAN PERSPEKTIF SOSIOLOGI PENDIDIKAN

  Herson Kadir

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.276
  

  • PDF

• PENINGKATAN MUTU MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA MELALUI PELATIHAN KURIKULUM 2013 PLUS

  Muhammad Muhyi, Sigit Sulindro

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.277
  

  • pdf

• HUBUNGAN PENGUASAAN AFIKSASI, KOSAKATA DAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT TUNGGAL PADA SISWA KELAS II SDN DI KECAMATAN PERIUK, KOTA TANGERANG, PROPINSI BANTEN

  Adrianus Dedy

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.278
  

  • PDF

• KEEFEKTIFAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE DALAM PENGAJARAN ACTION VERBS SISWA KELAS VIII SMP YAYASAN IBA PALEMBANG

  Asti Veto Mortini

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.279
  

  • PDF

• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS II SD DI KECAMATAN TUGUMULYO KABUPATEN MUSI RAWAS

  Febriyanti Utami

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.280
  

  • PDF

• MEMBACA EKSTENSIF ARTIKEL THE JAKARTA POST MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

  Herlina Herlina

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.281
  

  • PDF

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA DAN AKTIVITAS SISWA KELAS VII4 MELALUI STRATEGI INKUIRI DI SMP NEGERI 1 RANTAU BAYUR BANYUASIN

  Lefudin Lefudin

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.282
  

  • PDF

• PENGARUH STRATEGI MASTERY LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI SMA METHODIST 2 PALEMBANG

  Misdalina & Patricia Lubis

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.283
  

  • PDF

• HETEROSTRUKTUR FABRY-PEROT SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN OPTIK

  Patricia Lubis

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.284
  

  • PDF

• PEMBELAJARAN FISIKA BERBANTUAN SIMULASI PhET DALAM MEMBANGUN KONSEP SISWA

  Sugiarti Sugiarti

  DOI : https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v13i1.285
  

  • PDF